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适合较欠缺中高难度词汇,造成阅读、听力理解偏差及障碍,能进行口语,写作的连贯表达,但条理性及组织能力都较差的学生。
能读懂简单句子,但无法阅读100字以上短文,基础语法仍存在多处漏洞,缺乏听力必备语感,只能口头表达简单句子的学生。
能粗略看懂短文,但无法透彻理解其内涵,口语,写作中仍会出现较多第几语法错误,无法听懂完整的对话,缺乏抽象表述能力的学生。
适合能较顺利阅读中长篇的文章,但欠缺定位细节的技巧,表达中能运用部分中高级词汇及复杂语法结构,但非常生硬,牵强的学生。
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