上海今日中考，中考生们难免焦虑万分，疫情期间在线学习效率大打折扣，封控在家网课也影响身心健康，难免对于自己中考的表现没有把握。有些家长想到万一成绩不理想可否转国际高中，又不知现在准备会不会太晚？

今天这篇文章想给大家答疑解惑，中考后转国际高中怎么安排，如何充分利用暑假做好准备。

体制内外学业衔接困惑？

中考生转国际高中在学业基础上有没有优势？中考生经过中考备考的千锤百炼，自有自身的优势，特别是数学物理等学科，学科基础扎实、运算能力出色，并且在应试技巧方面有独到的优势。中考大纲自有其综合全面的知识框架与技能培养，而中考是对这一学段的总结性评估，把各种要求发挥到极致，经历中考的学生知识体系完整、心理调适和抗压能力强，对于顺利入读高中做好了全方位的充分准备！

体制内转国际高中，能否适应全英文课堂？

上海的外语学习走在全国前列，大部分学生都有比较好的听说读写能力，进入国际高中以后，一般两到三个月能适应英文学习。即使一时不能适应，老师会准备相应的单词表，无论是中英文对照还是英译英，同学们多熟悉专业词汇和核心概念，并养成预习复习和整理笔记的习惯很快就能适应。

体制内or外有何差别？

国际课程培养学生与高考有什么差别？好的课程培养人的目标都非常类似，但是由于各个国家文化背景、教育体制、师资储备等各种原因，课程内容和评估都有些微差别。以IB课程为例，IBDP旨在发展全人教育，重视文理均衡，强调综合技能的培养，其特点主要体现在以下几个方面：

（1） 作为大学预科课程，学科课程内容与大学学习接近，甚至可在大学换算学分；

（2） 选课方案灵活，可以根据自己的兴趣和大学申请需要搭配，且所有学科都有高水平和标准水平，可通过学科突出自身优势，避开弱势学科；

（3） 学科评估方面主观题多，每个学科都有3-4个评估任务，各有侧重点，整体要求辩证思维，活学活用。每个学科都要求完成内部评估，由学生独立完成探究任务，以口试或者论文的形式呈现，强调学生自主选题、探究、收集分析数据、运用学术写作形成学术论文或报告。这是对学生来说比较挑战的任务，也是大学青睐IB学生的原因，可以帮助IB毕业生在大学里很好的适应大学学习，甚至超过母语非IB学生的表现；

（4） 课业学习之外，还有丰富的活动和竞赛，也是大学申请中能全面展示学生个人素养的内容，因此会有多维度的拓展，学生可以在社团或者社会实践中结合个人兴趣大展身手。

体制内学习和国际高中学习有什么差别？基于以上的课程特点，学习安排上也有不同：

（1） 体制内学生的学习方案和目标相同，同学们紧跟集体的统一进度即可。国际学校学生一人一课表，在大学申请方面，因为不同国家的大学申请要求和偏好不同，因此每个人的IB成绩、托福雅思标化成绩、课外活动都有差别，因此很强调个性化的时间与学业规划。同学们不能随大流，而是要根据自己的情况即时调整，找到最合适自己的方案。

（2） 相对来说，国际课程刷题更少，没有了题海战术，如何在评估中取得成功？我们需要转变策略，即平时学习以掌握知识点为目标，而不是以完成作业为目标，要多花时间消化、吸收和沉淀。

（3） 英语是除中文以外所有学科学习的基础，必须在高一年级多花时间，打好基础，特别是从句等长难句学习，否则可能读题都有困难。当然，在外教课堂上一定要敢开口，不要怕说错，多说多练，很快就能适应。

转国际高中后该如何准备？

中考后再转国际高中，暑假应该做什么准备？

中考生转国际高中，核心是适应全英文学科，可以做以下准备：

（1） 选择合适的英文书籍阅读，培养阅读习惯，可参考各国际学校暑期推荐书单，我校是由老师推荐，组织读书会，并搭配读书任务单；

（2） 英语语法查缺补漏式学习，如果你对于介词等小词的用法，时间、地点、称呼等细节经常不确定，或者长难句读不懂，你需要系统对语法进行梳理，对未来学习多有助力；

（3） 托福雅思基础学习，比如阅读、听力等搭配词汇进行学习。

如果自学有困难，也可以报名一些托福雅思辅导课程，系统的进行学习。其他学科如数学，可以用IGCSE的数学教材作为材料，做一些预习准备。经济物理等也可以先预习一些英文专有名词作为准备。

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*中考生奖学金事项*

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以下为2021年度中考学生奖学金细则，请参考：