福州地区STEAM教育领域，童程童美采用德宝系列教具开展系统化乐高教学。课程针对3-6岁儿童认知发展规律，通过主题式项目搭建促进空间思维与问题解决能力的培养。
教学体系核心构成
课程实施框架
- ➤ 情景导入：动画视频构建学习场景
- ➤ 任务解析：分解项目目标与知识点
- ➤ 协作搭建：小组合作完成机械结构
- ➤ 成果展示：讲解作品运作原理
- ➤ 延伸拓展：联系实际生活应用
教学特色对比分析
| 教学维度 | 常规课程 | 童程课程 |
|---|---|---|
| 知识呈现方式 | 单向讲解 | 5C情境教学法 |
| 教具配置 | 基础积木套装 | 德宝智能组件 |
| 能力培养 | 单一技能训练 | 跨学科素养培育 |
阶段培养目标
小班课程（3-4岁）
社会认知与情感发展：通过角色扮演类搭建项目，理解社区功能与社交礼仪
中班课程（4-5岁）
机械原理启蒙：探索杠杆、齿轮等基础机械结构的组合应用
大班课程（5-6岁）
工程思维培养：完成包含动力系统的复杂结构搭建
智能教学设备
课程配备智能传感组件，学员可通过编程模块实现作品动态演示，体验人工智能基础原理。
持续成长路径
- ▶ 进阶课程衔接：完成启蒙阶段后可无缝对接机器人编程课程
- ▶ 赛事培养体系：优秀学员可参与WRO等国际赛事预备培训
- ▶ 能力认证通道：通过考核可获得STEAM教育能力等级证书
