儿童社交能力培养新方案
南昌康语研发的社交沟通课程，针对特殊儿童的核心需求，采用阶梯式教学体系。课程突破传统单一训练模式，将感知觉发展与社会情绪调控有机结合，在游戏互动中逐步建立儿童的社交自信心。
课程体系亮点解析
| 教学模块 | 能力培养 | 实施方式 |
| 社交基础构建 | 非语言沟通能力 | 角色扮演游戏 |
| 情感互动进阶 | 情绪识别调控 | 情景模拟教学 |
教学实施框架
课程基本信息
- 适用对象：自闭症谱系、发育迟缓儿童（2-6周岁）
- 课程时长：40分钟社交训练+10分钟小组学习
- 师生配比：个性化1对1或同伴互助1对2
能力发展路径
初级阶段目标
建立眼神接触能力，培养简单指令响应，启动基础互动意识
中级阶段目标
发展轮流互动能力，理解社交信号，掌握基本对话技巧
专家教学建议
建议每周保持3次以上规律训练，家庭环境中可配合使用视觉提示卡。家长应积极参与课后延伸活动，通过亲子共读社交故事绘本巩固课堂所学。
