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Daisy老师，剑桥大学TKT认证教师，强调基础知识和底层逻辑的教学，激发学生的学习兴趣，帮助学生明晰关键点，建立系统的知识体系。采用启发式教学，通过问题引导和思考，培养学生的逻辑与解决问题能力。

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Anthony老师，哥伦比亚大学教育学硕士，ETS官方认证老师，倡导个性化教学，剖析学生的个性和优势，设计差异化学习路径，激发他们的潜力。善于梳理考点，答题技巧，以较简单的方式教授非常全面的知识。

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Peter老师，有丰富的教学经验，逻辑思路清晰，责任心强，帮助学生建立学科知识体系和思维模型。秉持因材施教的教学理念，设计个性化教学方案，确保每位学生都得到针对性的提升和充分的关注。

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Jerry老师，具有多年教学经验，教学风格轻松活泼接地气，思路清晰讲解到位，注重对学科基本概念和公式的讲解，帮助学生夯实基础。注重因材施教，针对不同学生的学习特点和需求帮助学生建立学科知识框架和解题模型。

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Dolaan老师，教学风格幽默随和，善于挖掘学生兴趣，结合时事和跨学科知识，加深学生理解。课堂丰富，讲解生动有趣，对学生很有耐心，教学过程渗透思维训练，善于引导学生思考。

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Yuki老师，具有亲和力，授课从项目实际需求出发，带入知识点，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。上课时注重学生主动性的发挥，综合能力的培养。面对学习困难的学生一对一辅导，每一节课的质量。

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Kris老师，本硕均为英语专业，善于把晦涩庞杂的知识用有趣易学的方式呈现给学生，激发学生学习热情和兴趣。教研扎实认真，课堂生动有趣，善于旁征博引，自成风格，深受学生信任与喜爱。

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Remy老师，富有教育热情和丰富的教学经验，跟学生相处融洽，擅长分层化教学，为学生打造合适的课堂氛围。教学风格风趣幽默，具有极强的亲和力与逻辑思维，风趣幽默化繁为简。

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Yumi老师，教学理念为在个性化的教学辅导中应该让学生找到自己的位置。教学上明确学生的目标和预想的结果，尽可能地让学生清楚自己的优势和劣势。在教学过程中要给足学生足够的发挥攻坚，激发学生的学习兴趣，发挥出优点并延续下去。

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Betty老师，课堂有亲和力，引导启发式教学，因材施教。重视考题与知识点的结合，培养学生举一反三的能力，技巧授课，化难为易。善于与学生沟通，从教学中抓住学生学习的问题，是学生学习生活中的良师益友，课堂氛围既严肃又幽默。