“建筑设计”拥有较强的专业性和无可替代性，因此喜欢“建筑设计”的学生，需要累积较强的专业能力，并提前做好专业解读，了解自己想学习的“建筑设计”专业到底是什么，怎样才能在专业的选择上节省时间，并增加自己的艺术素养。

首先，今天给大家来了解一下，什么是“建筑设计”，我们应该如何学习“建筑设计”，建筑设计作品集应该如何准备，如果想要学习“建筑设计”我们可以申请哪些学校，每一所学校的特点各是什么？

01、什么是“建筑设计”

建筑学，从广义上来说，是研究建筑及其环境的学科。在一般情况下，更多的是指与建筑物设计和建造相关的艺术和技术的综合。因此，建筑设计专业是一门横跨工程技术和人文艺术的学科。

有关建筑设计的学科内容大致可分为两类：

一类是按照各种建筑的内容、特性、使用功能等总结各种建筑的设计经验，发现设计时应注意的问题以及解决这些问题的方式方法。

另一类是探讨建筑设计的一般规律，包括平面布局、空间组合交通安排，以及有关建筑艺术效果的美学规律等等。后者称为建筑设计原理。

其实室内设计也是是从建筑设计中分化出来的，它主要研究室内的艺术处理、空间利用、装修技术及家具等问题。

通过学习，学生可具备建筑设计基础理论知识和建筑设计实际工作的各种操作技能，并且具有一定的创造能力，可广泛就业于各地的建筑设计学院、建筑设计事务所和建筑企业等机构，能够承担中小型建筑工程的设计任务。

02、建筑设计留学生就业最突出优势是什么？

如果谈到建筑设计留学生的就业优势，那么最为重要的就是国际视野。与国内的建筑设计专业有所不同，国外的艺术学习，将会重新发现或者挖掘出新的设计角度、设计理念和设计方法。对于艺术生来说，多渠道的信息收录，也是增加自己艺术基础的能力。

在之后的国内就业中，毕业生主要从事建筑设计、城市设计、室内设计、历史建筑保护等专业工作，也可从事风景园林专业的设计与规划，以及管理、教育、科研、开发、等方面的工作。并且对于海外留学生来说，国外优质的设计理论基础，也可以依靠自身的力量，传递到国内。

03、建筑设计作品集

建筑设计的最终成果是总平面图、鸟瞰图、人视图若干、平立剖和分析图若干。但如果只是把这些图放在作品集在精心排版上，不管视觉上多美观也只能展示审美、塑造能力和绘图能力。

申请欧美名校和建筑事务所的作品集是需要概念想法和设计调研再到成品，具有设计过程和故事的表达。作品集需要梳理你的整个建筑设计项目概念的，其次就需要把图纸画的干净整洁，获得招生官的青睐。

作品集制作流程

基础调研

概念设计

成品设计

其中基础调研往往包括场地分析、文化历史、功能分析，具体的有地形地貌、气候、交通流线分析等等。

对自然条件和文化条件的深刻调研同时也会影响设计方向，也会避免将作品停留在表面设计之中，使得在阐述设计思维的时候也会显得丰富。

概念设计则是根据前面的调研结果和自己的独立思考确定设计方向、形成雏形。避免把设计选题放得太大，影响整体的创作思路。

成品设计则会利用到手绘软件等技能进行平立剖、分析图、轴测图制作，最终得到效果图。最后是排版，把大概框架和要使用的图整理出来，并让排版成为加分项。

04、英国建筑设计院校推荐

英国建筑系大致可以分为两类，保守派和革新派。保守派以巴斯大学为代表（The University of Bath)，沿袭着工匠传统，注重构造，空间，组织和韵律等，培养出基本功扎实，人文气息丰满的毕业生。革新派则以UCL Bartlett和建筑学院为代表，着眼于建筑业的未来发展，做研究多过做项目，引领着建筑行业的新十年，培养出眼光独特，别具一格的毕业生。

英国还汇聚了世界上众多的建筑风格，以威斯敏斯特为典型的哥特式风格、以圣保罗大教堂为代表的巴洛克式风格、以不列颠博物馆为代表的古典复兴主义风格，还有拥有英国特色的村庄和田园。

伦敦大学学院University College London

在2016年TIMES英国大学排名中，UCL的建筑学专业排名。UCL与剑桥、牛津、帝国理工、伦敦政经并称“G5超级精英大学”，代表了英国较好的科研实力、师生质量、经济实力。并产生21位诺贝尔奖得主，知名校友有甘地、泰戈尔等。

作为英国的建筑环境和设计学院，Bartlett拥有的硬件设施，这给学生们提供了实现设计理想的基础，的老师了严格的教学质量，而进入这里的学生，也是一群对建筑充满热情的狂热分子，近几年也不断荣获各类奖项。

建筑联盟学院Architectural Association School of Architecture

建筑联盟学院对待建筑设计的理念可以说是在时间的维度中，基于但不局限于社会经济、文化、科学技术等多方面客观条件，尝试以新的角度和阅读方式，探索建筑形体的多重可能性、生成机制、材料的潜力、施工对接方式以及工艺等等。

作为一所为建而生的学院，在建校的173年历程中，建筑联盟学院为建筑界培养了一批设计杰出人才，包括了知名的建筑设计师理查德罗杰斯、托马斯哈代等人。

建筑联盟学院为学生们提供了18个建筑类专业，研究生专业包含了9个具体的专业。细分的专业设置满足了学生不同设计方向的学习需求。

巴斯大学University of Bath

巴斯大学成立于1996年，建校历史十分悠久。无论在学校的建筑外观和发展前景上，巴斯大学都非常注重现代化设计，因而其建筑学专业非常有名。

从精致古朴的罗马浴场，到宏伟大气的哥特教堂；从一座座整齐列立的乔治时期建筑到一条条生气勃勃的街道，巴斯无一不被这样一种淡雅的白所统一。Bath Stone构筑了这里每一砖每一石的材料，将这个整个城市都是世界遗产的地方衬托的无比轻盈却不失庄重。

BATH独特的四年制建筑学体制，被称之为 sandwich course，在Year2和Year3的时候需要去实习。

05、美国建筑设计院校推荐

建筑(Architecture)专业相对来说是一个传统的领域，而且涵盖范围非常广。除了建筑管理(Construction Management)、土木工程(Civil Engineering)、建筑工程(constructional engineering)等这些偏工程管理而非设计性的方向外，还有景观(Landscape Architecture)、 园林(Gardening)、城市设计(Urban Design)、城市规划(Urban Planning / City& Regional Planning)等诸多分支。

其中，景观、园林以及城市设计与规划这些方向都非常热门，如果想在综合性的建筑行业发展，往往也会选择以上几个方向。美国在建筑的这一领域，尤其是以上这些新兴热门的专业方向上，依然保持着相较领先的地位。

宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania

宾夕法尼亚大学景观建筑系成立于1924年，拥有悠久的历史和傲人的名望，是全球公认且最负盛名的景观建筑学院之一，和哈佛GSD齐名。宾大景观建筑系通过景观生态、设计思想、建造技术、新媒体应用、当代城市化等方面的创新和影响力，使得无论是该系的老师还是学生都十分受欢迎。

宾大的景观建筑/设计非常多元化，这体现在宾大丰富的课程设置上，学院有很多经验丰富的教授，虽然风格不同且各有所长，让学生体验不同的设计方法的同时，也可以自由地选择适合自己的设计风格。

宾大建筑学院在我国十分有分量，因为新中国的现代建筑教育奠基人梁思成和林徽因等一批建筑师和教育家都是从宾大接受教育回国，所以说我国的建筑教育很大程度上沿袭自宾大的体系。

罗德岛设计学院Rhode Island School of Design

罗德岛的建筑设计是美国前十的建筑硕士项目中，唯一开设在艺术设计学院的。紧邻布朗大学，有很多与布朗大学资源共享的机会。并且拥有很明显的艺术学院特色，学生的想法天马行空，方案的形式和图面表达的手段也十分艺术化，罗德岛毕业生的作品效果图和分析图本身就像是一件艺术品，具有非常强烈的个人风格，这与很多综合大学的偏向理性和实用的特点是不同的。

罗德岛非常注重培养学生的思维方式，探讨深层次与人与建筑的关系，设计不只停留在表面，而是要深入思考建筑设计的意义。强调以艺术家的角度去思考到底建筑对这个世界产生了什么影响。

麻省理工大学Massachusetts Institute of Technology

MIT的建筑与规划学院非常强大，建筑系具有多样性和创造性，并在国际范围内享受胜誉。学生可以接触到很多不同种类的设计方法与理念。与英国重视学术传统的不同，MIT反而不从头到尾强调学术。

学院对于优秀设计的核心理念不仅仅是可以熟练操作建筑设计技术，还需要不断的灵感创新。教学和研究包括设计理论、视觉研究、历史、技术和专业实践。的特点是跨学科和创新，另外学院构架可以使学生研究深入到各个领域的前沿，给予研究人员较大的学术自由。

并且，在海外建筑设计专业的学习中，国外大学重视对学生设计及创意能力的指导，鼓励学生突破相对传统的风格，大胆发挥各自理念，欢迎学生运用各种方式来设计作品，如：多材料的运行、参数化的运用、空间机体的另类诠释、多专业合作小组workshop等等。

并且在国外一些大城市举办两次以上的大型国际建筑展，国际家居展，新艺术展等，每年都可以参加100多个国家，其中包括许多世界知名建筑师。在此期间，同学们可以有机会享受这些令人惊叹的建筑设计。详细了解各种工作方法和建筑设计的概念。

在建筑专业的学习中，需要学生付出更多的辛苦，看了以上的建筑专业的解读，我们或许能理解每一名艺术生在升学上的不易，从一开始的夯实绘画基础，到最后的作品集制作阶段，这是一条漫漫长路，需要学生们自己克服之中的重重困难，最终去到自己的艺术梦校。希望每一位艺术生都能不忘初心，砥砺前行。

君诚国际双语学校创建于2000年，致力于为幼儿园至高中的学生，提供多元文化的学习氛围及中西融合的一体化优质双语教育，目前学校开设全学段IB课程、剑桥国际课程及AP课程，为学生规划多元化的出口选择。学校采用小班授课方式，给予学生充分的关注，了学生个性化教育的品质，同时注重培养学生独立的思考能力、创造力、解决问题的能力以及应变能力。

君诚国际艺术高中课程（9-12年级），旨在为有着艺术天赋和特长的学生提供完备专业的艺术升学路径，综合培养学生学习能力、思辨能力、创新能力，进而无缝衔接英美艺术类的高等学府。

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